近日,吉林省教育科学研究领导小组办公室正式公布吉林省教育科学“十四五”规划2025年度课题立项名单,商学院喜获佳绩,有4项课题成功获批立项,其中重点课题1项、一般课题2项、人工智能教育专项课题1项。此次立项数量创学校参与此类课题以来的历史新高,充分彰显了学院在教育教学研究领域的整体实力提升,也体现了学院在课题组织申报工作中的高效能。
此次获批的4项课题紧密围绕高等教育发展前沿,聚焦“人工智能+教育”、数字化转型等关键领域,紧扣应用型本科院校教育教学改革实际,兼具现实意义与研究价值。具体立项情况如下:
商学院吉林省教育科学“十四五”规划2025年度课题立项名单
序号 | 课题名称 | 负责人 | 课题类别 |
1 | 人工智能对吉林省高等教育产业新质生产力培育的赋能机制研究 | 侯层
| 重点课题
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2 | “AI+教育”背景下吉林省普通高校智慧教学模式研究 | 卢佳 | 一般课题 |
3 | 人工智能赋能地方高校资产评估专业课堂教学变革研究 | 李玉丰 | 一般课题 |
4 | 数字化转型背景下高校教师数字素养提升策略研究
| 陆怡君 | 人工智能教育专项课题 |
一直以来,商学院高度重视教育教学研究与改革工作,始终以服务高等教育高质量发展为导向,结合学院办学定位与学科专业特色,提前布局、系统谋划课题申报工作。在申报准备阶段,学院对全院30 余名教师开展深度调研与需求摸底,精准把握教学实践中的热点、难点问题,确保课题选题的针对性与科学性;申报过程中,组织教师参加学校邀请的专家指导活动,从课题框架搭建、研究思路梳理到论证逻辑完善等方面全程把关,全面提升课题申报质量。全院教师积极响应、主动参与,立足自身教学实践与专业领域深耕细研,最终形成了一批高质量的申报成果。
下一步,商学院将以此次课题立项为重要契机,进一步强化教学研究的组织与管理,持续加大教学研究投入力度,完善激励机制,充分调动教师参与科研创新的积极性与主动性。同时,学院将督促各课题负责人严格按照规划推进研究工作,注重研究成果的转化与应用,以科研赋能教学改革,不断提升教师教学研究能力与人才培养质量,为学校教育教学事业高质量发展注入更强动力。