近日，学校举办的教师“教学创新”教学比赛圆满落幕。商学院高度重视此次赛事，精心组织教师备赛参赛，最终选派的5位教师凭借扎实的教学功底、新颖的创新设计和出色的现场展示，在众多参赛选手中脱颖而出，实现全员获奖的优异成绩，充分彰显了商学院教师队伍的教学实力与创新活力。

自赛事启动以来，商学院始终将此次比赛作为锤炼教师教学能力、推动教学改革创新的重要契机。从参赛教师遴选、教学方案打磨，到模拟展示点评，学院多次组织教学经验丰富的督导专家、骨干教师开展专题研讨和一对一指导，围绕课程创新点挖掘、教学方法优化、学情分析适配等关键环节精准发力，为参赛教师提供全方位支持，助力教师们在备赛过程中不断完善教学设计，提升教学创新水平。

比赛中，商学院5位参赛教师分别聚焦应用型商科人才培养的核心需求，结合各自授课课程的特点，从教学理念更新、教学内容重构、教学模式创新、评价方式优化等多个维度展开展示。有的教师依托案例教学与项目式学习融合模式，将企业真实业务场景引入课堂，提升学生实践应用能力；有的教师借助数字化教学工具，构建线上线下混合式教学场景，增强课堂互动性与教学实效性；有的教师聚焦课程思政建设，将商科专业知识与价值引领有机融合，实现“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体的教学目标。参赛教师们的展示主题鲜明、逻辑清晰、亮点纷呈，充分展现了商学院在教学创新领域的探索与成果，赢得了评委们的一致认可。

此次全员获奖的佳绩，既是对商学院参赛教师个人教学能力的肯定，也是学院长期以来深耕教学改革、重视教师队伍建设的成果体现。近年来，商学院始终坚持以学生为中心，以提升教学质量为核心，持续推进教学创新实践，通过开展常态化教学研讨、搭建教学能力提升平台、鼓励教师参与各类教学竞赛等多种举措，不断激发教师教学创新的内生动力，推动学院教学工作再上新台阶。

学院将以此次比赛为新的起点，深入总结参赛教师的教学创新经验，发挥获奖教师的示范引领作用，组织开展教学创新成果分享交流活动，进一步辐射带动全院教师投身教学改革与创新实践，不断提升应用型商科人才培养质量，为学校高质量发展贡献商学院力量。

                                                            （初审：潘兰英  复审：赵春蕾  终审：李叔宁）